教育部颁布的《教育部关于进一步加强高等教育自学考试工作若干问题的意见》中指出：要构建高等教育立交桥，与高职高专教育的有效衔接是促进自学考试健康、持续发展的重要保障。高等教育自学考试本科与高职教育在人才培养目标和课程体系等方面的共同性，形成高职院校“专本同读”继续教育模式。该继续教育模式实施以来，陆续暴露出诸多问题，如专本课程衔接不到位、师资能力不足、培养目标不明确、教学手段单一等问题，需要通过系统研究推进“专本同读”专业建设与课程改革。

2021年5月教育部颁布了《高等教育自学考试专业基本规范（2021）》（以下简称“新规范”）的通知，以机械设计制造及其自动化（专升本）专业为例，“新规范”中选设课程达到5门，共31学分，为“专本同读”模式提供了更大的专本课程衔接空间，“新规范”将课程实践学分提升到14学分，使高职院校实训设备、资源优势得以进一步发挥作用。新规范重申了自考“宽进严出”的基本原则，培养质量要求的提升，迫切需要对自考课程教学模式进行改革，以符合新时代学历继续教育教学发展趋势与规律。

为响应“新规范”提出的诸项新规定，本项目拟从机械设计制造及其自动化（专升本）专业课程改革入手，遵照“新规范”标准要求，在“专本同读”本科与专科课程衔接，学分互补，多元考核模式等方面进行有益探索，同时基于自考课程特点结合我校教学条件，在课程目标、课程标准、教学模式等方面进行改革与实践，为高职院校“专本同读”的发展提供一些可参考的思路与建议，促使其在更加稳定、高效、快速的轨道上运行，推动高职院校学历继续教育事业的蓬勃发展。